به گزارش مفدا تهران، چهارمین جلسه اتاق فکر معاونت تخصصی و فوق‌تخصصی دانشکده با حضور اعضا ۹آذر در دفتر معاونت آموزش تخصصی و فوق تخصصی برگزار شد.
در این نشست، موضوع «بررسی دوره‌های چرخشی دستیاران در سایر بخش‌ها» به‌عنوان یکی از محورهای اصلی آموزش تخصصی مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت. در جریان جلسه، اعضا بر اهمیت کیفیت آموزش بالینی و نقش مؤثر دوره‌های چرخشی در ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای دستیاران تأکید کردند.
با توجه به حساسیت موضوع و ضرورت ارزیابی دقیق میزان اثربخشی این دوره‌ها، مقرر شد فرایند بررسی و پایش دوره‌های چرخشی در قالب یک پژوهش رسمی انجام گیرد. بر این اساس تصمیم گرفته شد از یک پرسشنامه استاندارد برای سنجش دیدگاه‌ها، تجربیات و میزان رضایتمندی دستیاران از دوره‌های گذرانده‌شده استفاده شود.
نتایج حاصل از این مطالعه پس از تحلیل و جمع‌بندی، به‌عنوان مستند علمی در برنامه‌ریزی‌های آتی و بهبود دوره‌های چرخشی مورد استفاده قرار خواهد گرفت. اعضای اتاق فکر ابراز امیدواری کردند که اجرای این طرح بتواند زمینه ارتقای کیفیت آموزش تخصصی و فراهم‌سازی شرایط مناسب برای یادگیری عمیق و هدفمند دستیاران را بیش از پیش فراهم سازد.

کد خبرنگار: ۲۴۰۳۰۱